Годовой план педагога-психолога на 2017-2018 учебный год

Задачи

Направления,

виды работы, содержание

Методическое

обеспечение

Целевая

аудитория

Сроки

1.

Психодиагностика.

1.Изучение возрастного

интеллектуального уровня развития дошкольников 

Выявление уровня

умственного развития (способность к обучению, развитие познавательной сферы,

развитие речи).

Цель: - выявить детей с

разным уровнем в умственном развитии;

- создание условий

стимулирующих развитие познавательной активности и повышение интеллекта

детей.

1. Тест Г. Витцлака

2. Тест Семаго

3. Тест Бине – Симона

 4.Экспресс - диагностика в детском саду.

Комплект материалов.

Все группы

Сентябрь, май

2. Диагностика  эмоциональной сферы детей

Выявление детей с

нарушениями поведения, отклонениями в эмоционально – личностной сфере для

коррекционной работы. Изучение эмоционального благополучия детей в

группах  ДО.

Наблюдения.

Набор методик

По запросам воспитателей

В течение года

3. Диагностика  «Адаптация вновь прибывших детей».

Изучение особенностей

протекания адаптационного периода, заполнение карт адаптации.

Помощь родителям в создании

благоприятных условий протекания адаптации ребенка.

Анализ адаптационного

периода.

 Карты адаптации.

Анкеты для родителей

Все группы

В течение года

4. Диагностика  уровня школьной готовности

Выявление обучаемости  детей, уровня их умственного развития и

готовности к школьному обучению.

1. Пакет методик для

определения школьной зрелости.

2. Изучение мед. карт.

3. Анкеты для родителей

Старшие  группы

Сентябрь - октябрь

5.Межличностные отношения

Изучение межличностных

отношений и внутригрупповых связей у старшего дошкольного возраста

Наблюдение, социометрия

Все группы

Январь – февраль

6. Диагностика уровня

школьной готовности. Итоговая диагностика.

Выявление обучаемости  детей, уровня их умственного развития и

готовности к школьному обучению.

1. Пакет методик для

определения школьной зрелости.

2. Изучение мед. карт.

3. Анкеты для родителей

Старшие группы

Апрель

7. Подведение и подготовка

психологических заключений по результатам диганостики

Обработка полученных

результатов

В течении года

8.Психодиагностика  по запросам

Выполнение

психодиагностических процедур по запросам ДО администрации, родителей,

педагогов )

Банк методик

Все группы

В течение года

2. Развивающая  работа с детьми.

1. Работа с детьми по

развитию интеллектуальных способностей

Индивидуальная и групповая

работа с детьми, испытывающими трудности в обучении.

Создание психологических

условий максимально благоприятных для психического развития детей.

 Развивающая программа игр и упражнений.

1. По результатам

диагностики

2. По запросам

В течение года

2. . Работа с детьми по

развитию эмоциональной сферы.

Индивидуальная и групповая

работа с детьми, особенности которых могут привести к сложностям

эмоционального развития, в поведении и отношения к окружающим.

Анализ адаптационного

периода.

«Я, ты, мы» (групповые

занятия на развитие эмоциональной сферы)

1. По результатам

диагностики

2. Все группы

В течение года

3.Сопровождение детей в

период адаптации

Полная адаптация к новым

социальным условиям

Цикл занятий «Поиграем

малыши!»

Младшие группы

Октябрь - Декабрь

4.Индивидуальные и

подгрупповые занятия с детьми 5-6 лет

Подготовка детей к успешному

обучению в школе

Цикл занятий «Тропинка к

школе» О.В. Желонкина

1. По результатам

диагностики

2. Старшие группы

Декабрь - Февраль

5.Коррекционно-развивающие занятия

Программа

«Цветик-Семицветик» под редакцией Н. Ю. Куражевой

Средняя,

старшая группы

Январь- Март

6.Сказкотерапия с детьми,

имеющие проблемы в поведении, личностном развитии

Перспективные направления

работы с детьми

Цикл занятий

Все группы

В течении года

3.

Психологическое консультирование и просвещение

Работа с родителями

Повышение психологической культуры путем проведения

групповых консультаций для родителей; 

оформление консультаций в группах (по запросам).

Анализ семьи по социальным

группам

Консультации:

1.     «Адаптация ребенка к условиям детского сада»

2.      «Психологическое здоровье ребенка и

телевиденье»

3.     «Как прекратить истерику у ребенка?

4.     «Значение сказок в жизни человека»

5.     Рука развивает мозг

6.     Почему ребенку нужна игра

7.     Скоро в школу

Анкеты:

1.     «При поступлении в детский сад»

2.     «Психолого-педагогический подход к ребенку»

3.     «Стиль воспитания в семье»

4.     По итогам адаптации

5.     Изучение потребностей родителей

6.     «Как оценить уровень развития своего ребенка»

7.     «Удовлетворенность работой ДО»

Стендовая информация:

- «Почему ребенок не хочет

идти в детский сад?»

- «Ваш малыш плохо кушает»

- «20 способов утихомирить

разбушевавшего ребенка»

- «Ваш лучший помощник -

игра»

- «Игры для детей»

- «Бранные слова»

- «Как правильно хвалить

ребенка?»

- «Ребенок и телевизор»

- «Что такое школьная

готовность?»

Социальный паспорт

Материал по теме

Материал по теме

Материал по теме

Материал по теме

Материал по теме

Материал по теме

Материал по теме

Анкета

Анкета

Анкета

Анкета

Анкета

Диагностика

Анкета

Материал из Интернета

Материал из Интернета

Материал из Интернета

Материал из Интернета

Материал из Интернета

Материал из Интернета

Материал из Интернета

Материал из Интернета

Материал из Интернета

Все группы

Младшая группа

Все группы

Средняя и старшая группы

Младшая группа

Старшая группа

Все группы

Старшая группа

Младшая группа

Все группы

Средняя группа

Младшая группа

Все группы

Средняя и старшая группа

Все группы

Все группы

Все группы

Все группы

Все группы

Все группы

Все группы

Все группы

Все группы

Все группы

Сентябрь-Ноябрь

Сентябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Апрель

Май

Сентябрь

Октябрь

Декабрь

Декабрь

Февраль

Март

Май

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Работа с педагогами

Консультации:

-«Современный воспитатель.

Какой он?»

- «О педагогической Этике и

Такте»

- «Воспитание дошкольников

с учетом их возрастных особенностей»

- Консультации по запросам

- Консультации по

результатам диагностики

- Индивидуальные консультации

по запросам

Анкетирование:

- «Как вы относитесь к

своей профессии?»

- «Стиль педагогического

общения»

Памятки:

- «Рекомендации по работе с

Интернет - ресурсами»

- «Правила по

формированию умения

располагать к себе людей»

Материал по данной теме

Материал по данной теме

Материал по данной теме

Материал по данной теме

Материал по данной теме

Материал по данной теме

Буклет, материал по данной

теме

Буклет, материал по данной

теме

Все педагоги

Все педагоги

Все педагоги

Все педагоги

Все педагоги

Все педагоги

Все педагоги

Все педагоги

Все педагоги

Все педагоги

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

В течении года

В течении года

В течении года

Сентябрь

Октябрь

Январь

Февраль

4.

Психологическое консультирование и просвещение

1. Индивидуальное

консультирование.

Консультации по волнующим

вопросам и проблемам для педагогов, сотрудников МДОУ

Для всех желающих.

В течение года

2. Подготовка и помощь в

проведении педсоветов, общих производственных собраний, коллективное

консультирование педагогов, участие в МО специалистов

Подготовка документации,

тренинги, консультирование

Материал по данной теме.

Пед. Коллектив

В течение года

5.

Повышение квалификации.

Посещение методических

объединений, открытых мероприятий в ПМССЦ, самообразование

Посещение мероприятий

организованных в МОУ, в ПМССЦ, знакомство с новыми технологиями и новинками

литературы.

В течение года