Тіл дамыту

Оқу іс-әрекет  кезеңдері

Тәрбиешінің  іс-әрекеті

Балалардың  іс-әрекеті

Мотивациялық –қозғаушылық

Ғажайып сәт:қонаққа екі қуыршақтың

келгенін хабарлау.

Балалар  қызыға қарайды.

Ұйымдастырушы-лық -ізденістік

-Балалар, ең алдымен

бізге қонақ

келсе не дейміз?

-Балалар, амандасудың да

көптеген

түрлері бар?

-Ендеше,

біз екі қонағымызды төрге

шығарайық.

-Балалар, екі қыз апалы сіңлі екен.

Яғни екеуі де бір үйдің қызы екен.

Енді осы екі қызға қарап отырып,            әңгіме құрайық.

Әңгіменің

тақырбы:

«Айгөлек пен Айгул»

Ия, яғни Айгүл қазақтың ұлттық

киімін кигенді ұнатасыңдар ма?

Біздің ұлтымыз қалай аталушы еді?

-Ия біздің

-Республикамыздың аты?

-Біздің жеріміз қанадай?

-Біз туған жерімізді,Отанымызды

жақсы көреміз бе?

-Біздің жерімізде басқа ұлт өкілдері

тұрады. Олар қандай ұлт өкілдері?

Дегенмен біз барлық ұлт өкілдері

мен бірге тату тәтті өмір сүріп жатырмыз.

Ал енді, балалар, бізге келген екі қуыршақ қызды әңгімелейік .

Айгулдің шашы қандай екен?

Балалар сендер халық әні: «Айгөлек» әнін білесіңдер ме?

Сергіту жаттығуы:

«Айгөлек»

Айгөлек  ау,айгөлек

Айдың жүзі дөңгелек.

Айдай туған кезімде,

Би, билейміз дөңгелеп.

(Сергіту сәтін өлең шумағының ырғағымен қимыл қозғалыс арқылы

орындау.)

Балалар, енді сендер Айгөлек пен

Айгулдің ауылына барғыларың келеді ме?

 -Ендеше барлығымыз көз жұмамыз.

Көз жұму әдісі:Қысқы ауыл бейнесін

елестету.

-Боран даусы қалай шығушы еді?

-Ия уілдейді. Айгөлек пен

Айгулдің отбасында атасы, әжесі, ағасы, жеңгесі, әпкелері, інілері бар

екен.

Сонда олар үлкен отбасылы ма?

«Отбасы » өлеңін оқып ,

Анаң- күнің,жүрегің,

Әкең -өмір тірегің.

Әжең- асыл ардағың,

Атаң -дана қорғаның

Ағаң- қамқор асқарың,

Інің- мөлдір аспаның.

Сурет арқылы тақпақты жатату.

-Амандасамыз.

Сәлеметсіз бе?

Аман есенсіз бе?

-Сәлем! Ер адамдарға

кіші ұлдар:

«Ассаламағалекум!!»-

деп амандасады.

-Қош келдіңіздер!

-Әрине ұнатамыз.

- Біздің ұлтымыз

қазақ.

-Біздің Республикамыз

Қазақстан деп аталады.

-Біздің жеріміз үлкен,

байтақ.

 -Әрине,жақсы көреміз.

Себебі біз осы жерде туылғанбыз.

-Орыс, татар, кәріс, ұйғыр, өзбек, қырғыз т.б

-Айгулдің шашы қара

бұрымыды ,қолаң және

ұзын болып өріліпті.

Көздері дөңгеленген,

қиғаш қасы ,қыр мұрын-

ды, әдемі аузы бар.Ол

үнемі өзінің қасынан

сіңлісі тастамайтын қыз

екен.Оның сіңілісінің аты  Айгөлек.

Сергіту жаттығуын

орындайды.

Әрине барғымыз

келеді.

Балалар көз жұмып,көз алдарына қысқы ауылдарды елестетеді.

Ууууууууууууууууууу

-Олар үлкен отбасылы

екен.

Тақпақты тәрбиешінің соңынан қайталап отыру арқылы жаттап алу.

Рефлексиялық– түзетушілік

Екі ойыншыққа сипаттама бере білу керек.

Сипаттамада ең әдемі сөздерімен жеткізе білу керек.