Воспитание культурно-гигиенических навыков

Статья

"Воспитание культурно-гигиенических навыков у дошкольников"

С раннего детства ребёнку необходимо прививать культурно-гигиенические навыки,

которые впоследствии превратятся в привычку культурного поведения. Что же

входит в культурно - гигиенические навыки? Всё, что непосредственно связано с

самообслуживанием: соблюдение чистоты тела, культура еды, культура общения с

детьми и с взрослыми. Повторяя изо дня в день действия с принятием пищи,

одеванием, умыванием, закладывая основы и первые представления об этикете и

взаимоотношениях с окружающими людьми, педагоги и родители формируют,

воспитывают культурно - гигиенические навыки у детей.

В

нашем детском саду работа по данному направлению проводится  в

соответствии с программными требованиями и возрастными особенностями детей

дошкольного возраста. К  основным условиям успешного формирования

культурно-гигиенических навыков относятся рационально организованная

обстановка, чёткий режим дня и руководство взрослых.

Под

рационально организованной обстановкой понимается наличие чистого, достаточно

просторного помещения с необходимым оборудованием, обеспечивающим проведение

всех режимных элементов (умывание, питание, сон, занятия и игры). Для малышей,

например, особое значение имеет постоянство условий, значение места каждой

нужной ему в течение дня вещи. В умывальной комнате имеется достаточное

количество раковин небольшого размера; раковины и полотенца размещаются с

учётом роста детей; на вешалке над каждым полотенцем – картинка. Это повышает

интерес детей к умыванию.

Режим

дня обеспечивает ежедневное повторение гигиенических процедур в одно и то же

время, что способствует постепенному формированию навыков и привычек культуры

поведения. Упрочение их происходит в играх, труде, занятиях, в быту.

У детей

дошкольного возраста преобладает конкретное, наглядно-образное мышление. В

связи с этим для успешного формирования у них гигиенических навыков мы

используем показ и объяснение. Воспитатель показывает, как надо держать ложку,

выходить из-за стола, мыть руки. Показ обычно сопровождается объяснением. Детям

становится понятна целесообразность требований воспитателя (руки мыть чисто, не

лить воду на пол и т.д.). Умелое руководство взрослых позволяет сократить время

овладения навыками личной гигиены.

 Так ли уж важно уделять столько внимания

воспитанию культурно - гигиенических навыков в дошкольном возрасте? Важно!!!

Практика показывает, что дети, у которых сформированы культурно - гигиенические

навыки в соответствии с возрастом успешно развиваются умственно и нравственно,

растут крепкими и здоровыми.