Циклограмма средней казахской группы "Балапан"

Күн тәртібі

Уақы

ты

Дүйсенбі

1. Көркем әдебиет

2. Сауат ашу негіздері

3.Ән сабағы (топта)

4.Үйірме 16.00

   Сейсенбі

1.Математика

2.Жапсыру

3.Сурет салу

4.Дене шынықтыру

4.Үйірме 16.00

     Сәрсенбі

1.Дене шынықтыру

2. Тіл дамыту

3.Ән сабағы (залда)

4.Ағылшын тілі

      Бейсенбі

1.Жаратылыстану

2. Мүсіндеу

3.Орыс тілі

4.Үйірме 16.00

     Жұма

1.Өзін-өзі тану

2.Қоршаған ортамен танысу

3.Дене шынықтыру

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті,саусақ және т.б.)

Таңертенгі гимнастика 10 мин

07.45

08.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды  жағдай орнату

Дидактикалық ойын:

Дидактикалық ойын:

Дидактикалық ойын:

Дидактикалық ойын:

Дидактикалық ойын:

Жаттығулар кешені

Таңғы ас

09.00

09.30

Балалардың назарың тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу. Астан кейін қолдарын үлгіге қарап жууға үйрету.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырылған оқу қызметі

09.30

09.55

10.05-10.30

1.Көркем әдебиет

Тақ-бы: Қонақ күту

Мақ-ты: Қазақтың қонақжайлылық дәстүрімен таныстыру, жұмбақ шешкізу,  жаңылпаштарды жатқа айтқызу.

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

2.Сауат  ашу

Тақ-бы: Ң дыбысы мен әрпі

Мак –ты: Ң дыбысы мен әрпі таңбасын қайталау,балалардың ойлау қабілетін дамыту.

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

5.дәптермен жумыс

3.Ән сабағы

(топта)

МЖБ

1.Математика

 Тақ-бы: Беттестіру және тұстастыру.

Мақ-ты: Бір топтағы заттарды екінші топтағы заттармен беттестіру және тұстастыру арқылы салыстыруды жетілдіру

Сабақ барысы: 1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

5.дәптермен жумыс

2.Жапсыру

Тақ-бы: Мысық
Мақ-ты: Мысықты жапсыру барысында төзімділік пен ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру әңгіме барысында танымдыққ белсенділігін арттыру.

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

3.Сурет салу

Тақ-бы: Шам.

Мақ-ты: Құмға тұрмыстық электрлі заттардың суретін салуды үйрету

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

4.Дене шынықтыру

Тақ-бы: Түрлі бағытта жүгіру.

Мақ-ты: Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Бір аяқтан бір аяққа секіру. Көлденең нысанаға лақтыру.

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.дид.ойыны

3.сұрак жауап

1.Дене шынықтыру

Дене шынықтыру

Тақ-бы: Құрсаудан еңбектеп өту.

Мақ-ты: Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Көлденең нысанаға лақтыру. Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту.

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2. дид.ойыны

3.сұрак жауап

2.Тіл дамыту

Тақ-бы: Үтік.

Мақ-ты: Электр құралдарымен таныстыру, ол заттарды жалпы және ерекше белгілері бойынша топтастыруға,  сөйлеу қарқынын өзгертіп баяу сөйлеуді үйрету.

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

5.дәптермен жумыс

3.Ән сабағы

МЖБ

4.Ағылшын тілі

МЖБ

1.Жарытылыстану

Тақ-бы: Су-тіршілік көзі.

Мақ-ты: Өлі табиғат құбылысы су туралы түсініктерін кеңейту: түсі, мөлдірлігі, төгіледі және т.б., адамдарға, өсімдіктерге, жануарларға судың қажеттілігі туралы түсінік беру.Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

2.Мүсіндеу

Тақ-бы: Қуыршаққа арналған ыдыс.

Мақ-ты: Геометриялық  фигураларға келтіре отырып,ыдыстарды мүсіндеу.
Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

3.Орыс тілі

МЖБ

1.Өзін-өзә тану

МЖБ

2. Қоршаған ортамен танысу

Тақ-бы: Допты алысқа лақтыру.

Мақ-ты: Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту. Алысқа лақтыру.

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

3. Дене шынықтыру

Тақ-бы: Допты алысқа лақтыру.

Мақ-ты: Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту. Алысқа лақтыру.

Сабақ барысы:

1.шаттык шенбер

2.сурептпен жұмыс

3.сұрак жауап

4.дид.ойыны

Серуен:

11.00-11.30

Серуенге қызығушылық  туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Серуен № 10          Жана түскен қарды бақылау.

Серуен №11

Терезедегі оюларды бақылау

Серуен №17

«Қардағы ізді бақылау»

Серуен №11

« Ағаштарға түскен қарды бақылау»

Серуен №9

Аула сыпыру шының еңбегін бақылау

Серуеннен  оралу

11.30-11.50

Балалардың  реттілікпен киімдерін  шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі асқа дайындық.қолдарың жуу.

Түскі ас

12.00-12.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; тамақтану, ас қайруға үйрету

Үйқы

12.30-15.00

Балалардың тыныш ұйықтауына  жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.00-15.30

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында  ортопедиялық жол бойымен  жүру.

  Білімді кеңейту  және  мәдени-гигеналық дағдыларды  орындау.

«Денсаулық» жолымен жүру. 

Бесін  ас

15.30-16.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу  бойынша жеке жұмыс

Ойындар,

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

16.00-16.20

Үйірме жұмысы

Туған өлке туралы әңгіме жүргізу. 

Жаңа жыл туралы тақпақ жаттату.

Үйірме жұмысы

Аптаны қалай өткіздің туралы әңгіме

Серуенге дайындық

16.20

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.45-18.00

Ата-аналарға кеңес:

Балалар жайлы әңгімелесу

Баланың әрбір жетістігі үшін мақтап отырыңыз.

Ата-аналармен әңгіме

Жүргізу.

Баланың әрбір жетістігі үшін мақтап отырыңыз

Ата –аналар балалармен қоштасу.

№

Дүйсенбі

1.Көркем әдебиет

2.Сауат ашу

3.Ән сабағы (топта)

4.Үйірме 16-00

Сейсенбі

1.Математика

2.Жапсыру

3.Сурет салу

4.Дене шынықтыру

Үйірме 16-00

Сәрсенбі

1.Дене шыныктыру

2.Тіл дамыту

3.Ән сабағы (залда)

4.Ағылшын тілі

      Бейсенбі

1.Жаратылыстану

2.Мүсіндеу

3.Орыс тілі

4.Үйірме 16-00

 Жұма

1.Өзін-өзі тану

2.Қоршаған орта

3.Дене шынықтыру

 Акпан  айы - 3 апта

1

Көркем әдебмет

Тақ-бы: Қонақ күту

Мақ-ты: Қазақтың қонақжайлылық дәстүрімен таныстыру, жұмбақ шешкізу,  жаңылпаштарды жатқа айтқызу.

Математика

Тақ-бы: Беттестіру және тұстастыру.

Мақ-ты: Бір топтағы заттарды екінші топтағы заттармен беттестіру және тұстастыру арқылы салыстыруды жетілдіру

Дене шыныктыру

Тақ-бы: Құрсаудан еңбектеп өту.

Мақ-ты: Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Көлденең нысанаға лақтыру. Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту.

Жарытылыстану

Тақ-бы: Су-тіршілік көзі.

Мақ-ты: Өлі табиғат құбылысы су туралы түсініктерін кеңейту: түсі, мөлдірлігі, төгіледі және т.б., адамдарға, өсімдіктерге, жануарларға судың қажеттілігі туралы түсінік беру.

Өзін-өзі тану

МЖБ

2

Сауат ашу негіздері

Тақ-бы: Ң дыбысы мен әрпі

Мак –ты: Ң дыбысы мен әрпі таңбасын қайталау,балалардың ойлау қабілетін дамыту.

Жапсыру

 Тақ-бы: Мысық
Мақ-ты: Мысықты жапсыру барысында төзімділік пен ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру әңгіме барысында танымдыққ белсенділігін арттыру.

Тіл дамыту

Тақ-бы: Үтік.

Мақ-ты: Электр құралдарымен таныстыру, ол заттарды жалпы және ерекше белгілері бойынша топтастыруға,  сөйлеу қарқынын өзгертіп баяу сөйлеуді үйрету.

Мусіндеу

Тақ-бы: Қуыршаққа арналған ыдыс.

Мақ-ты: Геометриялық  фигураларға келтіре отырып,ыдыстарды мүсіндеу.
 

Қоршаған орта 

Тақ-бы: Біз табиғаттын досымыз
Мақ-ты: Жануарлар әлемі(аңдар,құстар,жабайы және үй жануарлары,т.б)туралы білімдерін қорытындылау.Жануарларды топқа бөле алуды білу.      

3

Ән сабағы (топта)

МЖБ

Сурет салу

Тақ-бы: Шам.

Мақ-ты: Құмға тұрмыстық электрлі заттардың суретін салуды үйрету.

Ән сабағы(залда)

МЖБ

Орыс тілі

МЖБ

Дене шынықтыру

Тақ-бы: Допты алысқа лақтыру.

Мақ-ты: Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту. Алысқа лақтыру.

4

Дене шыныктыру

Тақ-бы: Түрлі бағытта жүгіру.

Мақ-ты: Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Бір аяқтан бір аяққа секіру. Көлденең нысанаға лақтыру.